"ഒന്ന് പോടാ, നുണ പറയാതെ..."
ഞാൻ Text Book എഴുതുന്നു ന്ന് പറഞ്ഞപ്പോ അച്ഛൻ ആദ്യം പറഞ്ഞ Comment ഇതായിരുന്നു.
അതിലും വലിയ കളിയാക്കൽ ഒന്നും എവിടെ നിന്നും കിട്ടാൻ സാധ്യതയില്ലാത്ത
കൊണ്ട് ഞാൻ ഈ കാര്യം പിന്നീട് അധികം ആരോടും പങ്കുവെച്ചില്ല.
പക്ഷേ ആ കളിയാക്കൽ എനിക്ക് തന്നത് വലിയൊരു തിരിച്ചറിവായിരുന്നു.
ഒരു ശരാശരി വിദ്യാർഥി (അങ്ങനെ തന്നെ വിശേഷിപ്പിക്കണം, കാരണം ഞാൻ പഠിച്ച
ഒരു ക്ലാസിലും അധ്യാപകൻ വിദൂര ഭാവിയിൽ ഓർത്തിരിക്കുന്ന
ഒരു വിദ്യാർത്ഥിയാണ് ഞാനെന്ന ഒരു അഹങ്കാരവും എനിക്ക് തോന്നിയിട്ടില്ല)
എന്നെങ്കിലും ഒരു പാഠപുസ്തകം എഴുതും എന്ന ആത്മവിശ്വാസം
അത്തരം ഒരു വിദ്യാർത്ഥിയുടെ രക്ഷിതാക്കൾക്ക് സ്വാഭാവികമായും ഉണ്ടാവില്ലല്ലോ.
എന്റെ പരിമിതികളെ കുറിച്ചുള്ള ഏറ്റവും വലിയ തിരിച്ചറിവും
അല്ലെങ്കിൽ തിരിച്ചറിവുകളിൽ ഒന്നും അത് തന്നെയാണ്.
ഈ കമൻറ് പറഞ്ഞ ശേഷം ഓരോ തവണ അച്ഛൻ മുറിയിൽ വരുമ്പോഴും
അലസമായി ഞാൻ ഉപേക്ഷിച്ച, വായിക്കാത്ത പുസ്തകങ്ങൾ നിറഞ്ഞ ഷെൽഫും
പുസ്തകങ്ങൾ കുത്തിനിറച്ചു വച്ചിരിക്കുന്ന (സാധാരണ എല്ലാവരും തുണിനിറയ്ക്കാൻ
ഉപയോഗിക്കുന്ന) അലമാരയും ചൂണ്ടിക്കാട്ടി അച്ഛൻ പറഞ്ഞു കൊണ്ടിരുന്നത്
ഒന്ന് പുസ്തകം അടുക്കി വെക്കാൻ പോലും അറിയാത്തവൻ ആണ് പുസ്തകം എഴുതണം
എന്ന ആഗ്രഹവുമായി നടക്കുന്നതെന്നായിരുന്നു. വല്ലാത്തൊരു ഹരം തന്നെ, അല്ലെ!
അതൊരിക്കലും ഒരു അതിശയോക്തി ആയിരുന്നില്ല.
എന്നെ കുറിച്ചുള്ള ഏറ്റവും കൃത്യമായ വിലയിരുത്തൽ ആയിരുന്നു
അല്ലെങ്കിൽ കാഴ്ചപ്പാടായിരുന്നു. ശരിയാണ്, ഒരു കാര്യത്തിലും അടുക്കും ചിട്ടയും
കാത്തുസൂക്ഷിക്കാത്ത ഒരാൾ ഒരു സുപ്രഭാതത്തിൽ ഒരു പുസ്തകം
അതും വിദ്യാർത്ഥികൾ പഠിക്കണം എന്ന ആഗ്രഹത്തിൽ വാങ്ങിക്കുന്ന
ഒരു ടെക്സ്റ്റ് പുസ്തകം എഴുതുന്നത് ഒരിക്കലും ചിന്തിക്കാൻ പോലും പറ്റില്ലല്ലോ.
പിന്നെ ഞാൻ എങ്ങനെ അച്ഛനെ മാത്രം കുറ്റം പറയും!
എങ്കിലും എന്റെ ആത്മവിശ്വാസം കൂടുതൽ ആയത് കൊണ്ടോ
അല്ലെങ്കിൽ ഒരു കൈയബദ്ധം കൊണ്ടോ ഞാനെൻറെ വളരെ അടുത്ത
സുഹൃത്തുക്കളുമായി മാത്രം ഈ വിവരം പിന്നെയും പങ്കുവെച്ചു.
അവരുടെയും പ്രതികരണവും മറിച്ചായിരുന്നില്ല.
"പുസ്തകം പ്രസിദ്ധീകരിച്ച ശേഷമോ അല്ലെങ്കി ISBN നമ്പർ പോലെ ശക്തമായ
എന്തെങ്കിലും തെളിവ് ലഭിച്ചശേഷം മാത്രമോ ഇത് മറ്റുള്ളവരോട് പറഞ്ഞാൽ മതി"
എന്നായിരുന്നു മിക്കവരും നൽകിയ ഉപദേശം. അവരും സമ്മാനിച്ചത് നിരാശ തന്നെ!
എന്നാൽ എന്നെ അത്ഭുതപ്പെടുത്തിയ ഒരു കാര്യം അതിനിടയ്ക്ക് സംഭവിച്ചു. വർഷങ്ങൾക്കുശേഷം മാത്രം ഞാൻ സംസാരിച്ച ഒരുപക്ഷേ വഴിവിളക്ക് എന്ന് ഇതുവരെയുള്ള യാത്രയിൽ എനിക്ക് വിശേഷിപ്പിക്കാവുന്ന എഞ്ചിനീയറിംഗ് ഡിഗ്രി സമയത്തെ രമ്യ ടീച്ചർ ഞാൻ നേടിയ രണ്ട് Patent പോലുള്ള നേട്ടങ്ങളെ കുറിച്ച് വളരെ അഭിമാനം പ്രകടിപ്പിക്കുകയും എന്റെ കഴിവിൽ അളവിൽ കവിഞ്ഞ ആത്മവിശ്വാസം പ്രകടിപ്പിക്കുകയും ചെയ്തു. ഒരുപക്ഷേ, ആ രാത്രിയാവണം എനിക്ക് ഇനിയും ഒരുപാട് മുന്നോട്ട് പോകാൻ പറ്റുമെന്ന് തോന്നിപ്പിച്ച സമയം. എന്റെ സഹജമായ മടി കൊണ്ടും ജോലിത്തിരക്കിന്റെ അല്ലെങ്കിൽ ലഭിക്കുന്ന കൂലിയോട് സ്വാഭാവികമായും കാണിക്കേണ്ട ആത്മാർത്ഥതയുടെ ഭാഗമായും മറ്റ് പല കാരണങ്ങൾ കൊണ്ടും ടെക്സ്റ്റ് പുസ്തകത്തിൽ ഞാൻ എഴുതിയ ഭാഗത്തിന്റെ മാത്രം കമ്പൈലേഷൻ അഥവാ എഡിറ്റിംഗ് നീണ്ടു പോയി. കൂടെയുള്ള മറ്റ് എഴുത്തുകാർ മിക്കവരും തന്നെ ഇതിനു മുൻപ് പുസ്തകങ്ങൾ പ്രസിദ്ധീകരിച്ചവർ ആയതുകൊണ്ട് അവർക്ക് പ്രത്യേകിച്ച് ധൃതി ഒന്നും കണ്ടതുമില്ല. എങ്കിലും അവർ ഒരു കാര്യം ഓർമ്മപ്പെടുത്തിക്കൊണ്ടിരുന്നു. അവരെല്ലാം കാത്തിരിക്കുന്നത് എന്റെ പേരിലുള്ള പുസ്തകം യാഥാർത്ഥ്യമാകാൻ കൂടെ നിൽക്കുന്നുവെന്ന ചാരിതാർത്ഥ്യം നിറവേറ്റാൻ വേണ്ടിയാണ്. ഒരു കലണ്ടർ വർഷം രണ്ടു Patent നേടിയ ആദ്യ ബാങ്കർ കാണിച്ച വലിയ അധ്വാനം അവരെ ഓരോ നിമിഷവും പ്രചോദിപ്പിക്കുന്നതാണെന്നും അത് ഒരു നേട്ടത്തിലേക്ക് വേഗത്തിൽ എത്താൻ ഞാനും കൂടി പരിശ്രമിക്കേണ്ടതുണ്ടെന്നും അവർ ഇടക്കിടെ ഓർമ്മിപ്പിച്ചുകൊണ്ടിരുന്നു. എനിക്ക് ഒരു തരത്തിലും അവർ തരുന്ന ടൈംലൈൻ പാലിക്കാൻ സാധിക്കാതെ വന്നപ്പോൾ എന്റെ ഭാഗം അവരെല്ലാം കൈകാര്യം ചെയ്യുകയും കാര്യമായി എഡിറ്റിംഗ് ഒന്നുമില്ലാതെ തന്നെ മുന്നോട്ടു പോകാവുന്ന വിധം എൻ്റെ വിഷയവും ഞാൻ പറഞ്ഞിരിക്കുന്ന ഭാഷയും Clear ആണ് എന്ന് പറയുകയും അല്ലെങ്കിൽ അങ്ങനെ ഒരു ധൈര്യം നൽകുകയും ചെയ്തു. ഈ ഘട്ടത്തിൽ ഞാൻ നന്ദി പറയേണ്ട പല വിഭാഗം ആളുകൾ ഉണ്ട്. ഒന്ന് എന്നെ സാങ്കേതിക വിഷയങ്ങൾ പഠിപ്പിച്ച എൻജിനീയറിങ് കോളേജിലെ അധ്യാപകരാണ്, രണ്ട് എന്നെ ഭാഷ കൈകാര്യം ചെയ്യാൻ പഠിപ്പിച്ച ഭാഷാധ്യാപകർ ആണ്. മലയാളം മീഡിയം വിദ്യാർത്ഥിയായിരുന്ന ഞാൻ പഠിച്ചത് മുഴുവൻ സർക്കാർ സംവിധാനങ്ങളുടെ സഹായത്തോടെ നിലനിൽക്കുന്ന വിദ്യാലയങ്ങളിൽ മാത്രമായിരുന്നു. പൂർണമായും Exam Merit നൽകുന്ന ആനുകൂല്യങ്ങൾ മാത്രമാണ് എനിക്ക് എല്ലായിടത്തും ലഭിച്ചിട്ടുള്ളത്. അതിനപ്പുറത്തേക്ക് എന്റെ കയ്യിൽ അത്യാവശ്യത്തിന് പണമുണ്ട് എന്നതുകൊണ്ട് അച്ഛനും അമ്മയും എന്നെ ഒരു സ്ഥാപനത്തിലും പണം വാരി എറിഞ്ഞു പഠിപ്പിക്കാൻ ശ്രമിച്ചില്ല എന്നുള്ളത് തീർത്തും സന്തോഷകരമായ കാര്യം തന്നെ. എന്നെ പഠിപ്പിച്ച ഭാഷാ അധ്യാപകരുടെ മികവിന് ഞാൻ കടപ്പെട്ടിരിക്കുന്നത് പ്രത്യേകിച്ച് ഇംഗ്ലീഷ് ഭാഷ കൈകാര്യം ചെയ്യാൻ ഞാൻ കാണിക്കുന്ന നൈപുണ്യത്തിനാണ്. (അങ്ങനെ ഒരു നൈപുണ്യം എനിക്കുണ്ടെങ്കിൽ!) അത് പൂർണമായും എന്നെ പഠിപ്പിച്ച അധ്യാപകരുടെ മികവുകൊണ്ട് മാത്രമാണ്. കൂടാതെ അധ്യാപകനായിരുന്ന സമയത്ത് ഒരു അധ്യാപകൻ എന്ന നിലയിൽ ഒരുപാട് പരിമിതികൾ ഉള്ള ആളായിരുന്നിട്ടും അത്രയൊന്നും മികച്ച അധ്യാപകൻ അല്ലാതിരുന്നിട്ടും എനിക്ക് ഒരുപാട് പരിഗണന തന്ന എനിക്ക് ഏറ്റവും പ്രിയപ്പെട്ട ഞാൻ പഠിപ്പിച്ച ഓരോ വിദ്യാർത്ഥികളും കൂടെ ജോലി ചെയ്ത അധ്യാപകരും അനധ്യാപകരും ആയിട്ടുള്ള സഹപ്രവർത്തകരും ഒക്കെ ചേർന്ന വിഭാഗം ആളുകളും പൊതുവിൽ നന്ദി അർഹിക്കുന്നു. തീർച്ചയായും, ചിലരുടെ പേര് ഈ അവസരത്തിൽ ഞാൻ പറയാതിരുന്നാൽ അത് ഞാൻ ഒരു വിദ്യാർത്ഥി എന്ന നിലയിലും അധ്യാപകൻ എന്ന നിലയിലും കേവലം ഒരു മനുഷ്യൻ എന്ന നിലയിലും എന്നോട് തന്നെ ചെയ്യുന്ന ഏറ്റവും വലിയ നിന്ദ ആയിരിക്കും. നഴ്സറിയിൽ എന്നെ പഠിപ്പിച്ച രമ ടീച്ചറും ഗീത ടീച്ചറും തൊട്ട് ഞാൻ അവസാനം പഠിപ്പിച്ച ക്ലാസിലെ ഏറ്റവും അവസാന നമ്പർ വിദ്യാർത്ഥി വരെ ഉള്ള ഓരോരുത്തരും പരാമർശം അർഹിക്കുന്നുണ്ട്. എങ്കിലും എന്റെ എഞ്ചിനീയറിനോടുള്ള താല്പര്യം ഏറ്റവും കൂടുതൽ വളർത്തിയ വിനീത ടീച്ചർ ഓരോ ക്ലാസ്സിലും എന്നെ കണക്ക് പഠിപ്പിച്ച ഞാൻ കണ്ടിട്ടുള്ള ഏറ്റവും മികച്ച ഗണിത അധ്യാപകരായിട്ടുള്ള കോഴിശ്ശേരി രാമകൃഷ്ണൻ മാഷ്, ശ്രീധരൻ മാഷ്, ശങ്കര നാരായണൻ മാഷ്, സവിത ടീച്ചർ, സുധ ടീച്ചർ, സാവിത്രി ടീച്ചർ, ലീലാവതി ടീച്ചർ, സീന ടീച്ചർ, ആര്യ ടീച്ചർ തുടർന്ന് എഞ്ചിനീയറിങ്ങിന് എന്നെ പഠിപ്പിച്ച, ഒരു അധ്യാപകൻ ആകണമെന്ന് ആഗ്രഹം ഉള്ളിൽ ജനിപ്പിച്ച രമ്യ ടീച്ചർ, CETയിലെ അധ്യാപകരായ രാജശ്രീ ടീച്ചർ (മുൻ KTU VC), നിസാർ സാർ, അബ്ദുൽ സലിം സാർ, ദീപ സബിത ടീച്ചർ, എന്റെ Thesis ഗൈഡ് ആയിരുന്ന റമീസ് സാർ, അർബുദത്തെ തുടർന്ന് അന്തരിച്ച (ആ സമയത്തെ HoD ആയിരുന്ന) അജീന ടീച്ചർ അങ്ങനെ എന്നെ പഠിപ്പിച്ച മികവുറ്റ അധ്യാപകരുടെ ഒരു നീണ്ട നിര തന്നെ പരാമർശം അർഹിക്കുന്നു. വിനോദ് പാതാരി എന്ന പേര് ഒരു കമ്പ്യൂട്ടർ എഞ്ചിനീയർ ആവണമെന്ന എന്റെ ആഗ്രഹത്തെ ബലപ്പെടുത്തി. ഒരുപക്ഷേ വർത്തമാന കാലത്ത് ഈ വിഷയത്തിലെ ഏറ്റവും മികച്ച അധ്യാപകരിൽ ഒരാൾ ഈ പേരിൽ കുടുംബത്തിൽ ഉണ്ടായിരുന്നത് തന്നെയാണ് ആഗ്രഹം ബലപ്പെടുത്തിയത്. എന്റെ എല്ലാ ആഗ്രഹത്തിനും എല്ലാ എടുത്തു ചാട്ടത്തിനും എല്ലാ പിന്തുണയും നൽകാൻ അച്ഛനും അമ്മയും കുടുംബം ഒന്നാകെയും കൂടെ ഇല്ലാതിരുന്നെങ്കിലും എന്റെ അക്കാദമിക് സ്വപ്നങ്ങൾ എല്ലാം തീർന്നു പോകുന്ന ഒരു ഘട്ടത്തിൽ പ്രതീക്ഷ നൽകാൻ മിഥുനെയും അനൂപ് ജോസിനെയും മനു KJയെയും ജോൺസനെയും രൂപക്കിനെയും ശ്രുതിമോളെയും ജിയയേയും രമ്യ ജോസഫിനെയും നീതു സെബാസ്റ്റിയനെയും പോലുള്ള സുഹൃത്തുക്കളും ഇല്ലാതിരുന്നെങ്കിലും പൂജയെയും വിശാലിനെയും രാഖിലിനെയും രാകേഷിനെയും പ്രവീണിനെയും ദൃശ്യയെയും പോലുള്ള ആളുകൾ പ്രതിസന്ധികളിൽ കൂടെ ഇല്ലായിരുന്നെങ്കിലും ഒരുപക്ഷേ ഇന്നീ കുറിപ്പ് ഒരുപക്ഷേ അല്ല തീർച്ചയായും ഈ കുറിപ്പ് നിങ്ങൾ വായിക്കില്ലായിരുന്നു. എന്നെ പഠിപ്പിച്ച എല്ലാ അധ്യാപകർക്കും ഉള്ള ആദരവായി ഞാൻ ഈ പുസ്തകം സമർപ്പിക്കുന്നു. രതി ടീച്ചറും മിനി മേമയും സുധാകരൻ മാഷും സോഷ്യൽ സ്റ്റഡീസ് പഠിപ്പിക്കുന്ന ശശി മാഷും സൂര്യനാരായണൻ മാഷും ജയശങ്കരൻ മാഷും സുരേഷ് മാഷും ഷെറി മാഷും പ്രിയ ടീച്ചറും ഒക്കെ ഈ നേട്ടത്തിന്റെ കാരണക്കാർ തന്നെയാണ്. ഇതൊരു തുടക്കമാകണം എന്നാണ് ആഗ്രഹം. ഇനിയും ഒരുപാട് പുസ്തകങ്ങൾ ഒരു പാഠപുസ്തകത്തിന്റെ രൂപത്തിൽ അല്ലെങ്കിലും മറ്റുള്ളവർക്ക് മുന്നിൽ അവതരിപ്പിക്കണമെന്ന് ആഗ്രഹം എനിക്കുണ്ട്. അച്ഛന്റെ കളിയാക്കലുകൾ അപ്പോഴും പൂർവാധികം ശക്തിയായി ഉണ്ടാകും എന്ന പ്രതീക്ഷ പുലർത്തിക്കൊണ്ട് നിർത്തട്ടെ.
ഹൃദയപൂർവ്വം ഇത്ര മാത്രം.
സനീഷ് പി എസ്
AUTHOR of Text Book with title: "Artificial Intelligence and Machine Learning"